阅读逼逼叨B006：你真正理解阅读这件事吗？

阅读逼逼叨B006：你真正理解阅读这件事吗？

2024-11-25 02:00

多看书，少逼逼叨。

如何阅读一本书-1

读书有三个常见的目的，增加理解力、获取资讯、娱乐。

目的不同，书的类型不同，对应的阅读方式也不同。不是所有的书都适合精读或略读，法国学者巴斯卡说过——读得太快或太慢，都将一无所获。

《如何阅读一本书》这本书主要是为增加理解力而读书的人所写。

人们通常认为，知识是理解的先决条件，但作者认为，为了理解一件事，并不需要知道与之相关的所有事。太多的资讯和太少的资讯一样，会对理解力产生阻碍。

*晋小注：

作者的目的应该不是说，像理解古诗前先背下来的潜移默化没用，也不否认信息的积累有助于对事物背后规律更好的理解与验证。应该是说①效率层面的事，以及②媒体精心包装的论点让人们渐渐丧失了训练理解力的能力：

①蒙田说：“初学者的无知在于未学，学者的无知在于学后。”

前者的无知在于没有基本的理解力，连字句都认不全；后者的无知在于浪费了时间读错了书，在同一理解力的内容上消耗，满足于汲取资讯而非理解力的状态，止步不前。

②媒体将包装过的观点装进人的脑海，将来需要时就能找出匹配的论点，这让人不用思考就能表现得宜。不知不觉间却丧失了思考理解能力，不会从生活体验中积累得到经验。

相信很多发自内心爱读书的人都会有这种内心体验：

真正的阅读是在没有任何外力的督促下，就是要去读这本书。没有任何外力的影响，只是凭着内心的力量，玩味着眼前的字句，慢慢提升自己，从只有模糊的概念到更清晰的理解为止。这种阅读让一本书对你既有的理解力做出挑战，让你的理解力得到成长。

这其实就是说的增加理解力的那种阅读。

获取资讯的阅读是在读报读书的过程中，凭借阅读技巧和积累，一下子就能将文字内容融会贯通，它增加了我们的资讯，但不能增加我们的理解力。这种学习不是理解更多事情，而是记住了更多资讯，和你之前知道的资讯在同一理解水平上的资讯。

而增加理解力的阅读，则是一个人试着去读他不了解的东西，理解这个东西需要的理解力要高于现在的水平。作者想表达的东西，让读者理解力得到提升。我们在这一过程中，从“更高杆”的人身上学习提升。

如果你问老师问题，ta会告诉你，方法不当可能就省下了思考的时间。而问一本书问题，就必须自己回答——只有等你自己做思考和分析后，才能在书本中找到答案。