比如，我自己家，主要有3种语言发音系统：
我和他爸最常对他说的普通话；熊宝在老家的亲人，比如爷爷奶奶姑姑等，跟他说方言；而熊宝和外婆这里，又说另外一种方言在阅读一些英文绘本时，我也会教他一些英文单词。
2岁的熊宝接触的四种语言的比重大约是：普通话50%＞方言一30%＞方言二15%＞英语5%。
现在他能够听懂大部分普通话并说出一些普通话短句，跟我们进行简单的交流；能听懂大部分闽南话，并说出一些闽南话词语，跟爷爷奶奶交流；能听懂小部分话，并说出一些四川话词语，跟外公外婆交流；能记住并说出一些简单的英文单词。
4个月：没有发出过咿咿呀呀的声音，不会模仿家长的声音。
6个月：不会发出笑声或尖叫声。
12个月：没有说过任何简单的词语，不会用身体语言和婴儿语与家长沟通。
15个月：不明白常见物品的作用（比如牙刷、勺子等）。
18个月：会说的词语少于15个。
2岁：听不懂简单的指令（拿给妈妈）；不会说由两个词组成的句子。
3岁：不会说由3个词组成的句子；不会正确使用你和我，从来不提问题。
4岁：不能理解复杂的指令（玩具捡起来放进篮子里）；不能正确说出自己的姓名，不会讲述自己的日常活动。
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