人教版小学语文四年级上册第一单元练习题
一、看拼音，写词语。
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二、组词
笼（）沸（）潮（)贯（)
拢（）费（）湖（)惯（)
杆（）烂（）律（)佛（)
秆（）拦（）津（)拂（)
竿（）栏（）株（)奖（)
赶（）兰（）珠（)桨（)
三给加点的字选择正确的读音，在正确的读音下面横线。
溥雾(baobo)大堡(tidi)闷雷（menmen)
颤动(zhanchan)逐渐(zhuzu)余球（boPi)
山脉(momai)花卉(huihui)罕见(hanhan)
涓学(juanjtian)滔滔(taodao)停泊（pobo)
珠穆朗玛峰（momu）数目(shushu)似乎（shisi)
不可计藜（shushu）模糊(mumo)爱好(haohao)
一转眼（zuonzhuan）£,着(dunzun)紫檀色(dantan)
凶猛（niVngmeng）庙门(maomiao)恍型(huhu)
笑承盈（yinying）乘凉(chengceng)屹立(yiqi)
风号浪吼（haohao）横贯(guaiguan)缝隙(fengfeng)
划桨(jiangjiang)树梢(xiGoshao)竹竿(gangan)
四、在括号里填写恰当的词语。
灿烂的（）翠绿的（）
（）的榕树（）地照耀
兴奋地（)（）地移动
（）着脚()头
()绳（）翅膀
（卧在）水面（）眼睛
（）大堤()船
（垂到）水面（）泥土
()桨（）墙根
（）叶丛()船
（）的红霞《）的颜色
（）号（）吼人声（）（）
()()卷地山（）地（）
白浪（）（）一（）峡谷
一（）大拐弯一（）雪山
不（）置（）近在（）尺
（）秘莫（）人迹（）（）
千（）百（）人（）人（）
目不（）接目（）口（）
目光（）（）目（）识（）
目中（）（）目光呆（）
风平（）（）()()东望
（）头并（）()()相接
郁郁（）（）()()江水
千（）百（）应（）不（）
（）（）惚惚（）（）细流
帘帘（）（）涓涓（）（）
雾锁山头山锁雾，（）0
（）,因风皱面；青山原不老，（）o
水水闪闪明明秀秀，（）o
（）,（）;丁丁冬冬泉，
高高下下树。
五、给加点的字选择合适的解释，填序号。
深：
A、从上到下或从外到里的距离大。
B、深度C、深奥D、深刻，深入
E、厚，密切F、（颜色）浓G、很，十分
H、距离开始的时间很久。
1、爸爸的话道理很学，使我很受教育。（）
2、姐姐爱穿窗红色的上衣。（）
3、这件事我掌信不疑。（5
4、夜色已漆，我们该回家了。（）
5、这件事使我受到了很像的教育。（）
6、我们之间有很考厚的感情。（）
参考答案：1、c2、F3、G4、H5、D6、E
观：
A、看B、看到的景象C、对事物的认识、看法
1、钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇理。（）
2、我们随着理潮的人群，登上了海塘大堤。（）
3、同学们的掌声让英子变成了一个乐现向上的。（）
鼎:
A、古代烹煮用的器物。B、大C、正当，正在
1、《清明上河图》画得失开封鼎盛时期的景象。（）
2、我最喜欢的球星是鼎鼎有名的“小巨人”一一姚明。（）
3、顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了。（）
六、巧加偏旁组字再组词。
例：朝（潮）（潮水）
（嘲）（嘲笑）
尔（）（）肖（）（）
（）（）（）（）
由（）（）永（）（）
（）（）（）（）
七、选词填空。
奔腾沸腾
1、只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又
（）起来。
2、霎时，潮头（）西去。
屹立矗立挺立
1、镇海古塔，中山亭和观潮台（）在江边。
2、东方明珠塔像擎天柱一般（）在黄浦江边。
3、电视发射塔（）龟山上。
4、几棵松树（）在山坡上。
发现发明发觉
1、张衡（）了地动仪。
2、上个世纪，科学家（）了雅鲁藏布大峡谷。
3、我弟弟（）我看着他，立刻把手藏到背后。
继续陆续连续
1、我们（）跳上了船。
2、我们（）拍掌，树上就变得热闹了。
3、最近几天的天气很好，（）几天都阳光明媚。
4、探险家们（）来到人迹罕至的大峡谷。
闪耀照耀
1、高高的塔顶（）着金光。
2、阳光（）在水面。
寂静平静镇静
1、树林里很（）,听不到一声鸟叫。
2、没有风，湖面上很（）o
3、在这次面试中，他表现得非常（）。
八、句子乐园。
1、钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为把字句）
2、钱塘江大潮不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）
3、我们在河边大树下发现了几只小船。（缩句）
4、我们眼前出现了千鸟竞飞、百鸟齐鸣的壮观景象。（缩
句）
5、我们把美丽的火烧云拍下来了。（改为被字句）
6、我一走进教室，就看见小红说话的声音。（修改病句）
7、今天老师讲的题，我基本上全懂了。（修改病句）
8、宽阔的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。（缩句）
9、几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。（修改病句）
10、树叶很密。（扩句，至少两处）
11、一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着。（缩句）
12、我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。（修改病句）
13、小鸟在树上叫。（改为拟人句）
14、可以预料，在本世纪，雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人
民谈论的一个焦点。（修改病句）
15、读了这篇课文，使我感受到了大自然神奇的魅力。（修
改病句）
16、小鸟在树上飞。（改为拟人句）
17、喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪。（缩句）
18、天空中跑来一条狗。（扩句，至少两处）
19、其他的峡谷怎能与雅鲁藏布大峡谷一争高下呢？（改为
陈述句）
20、小英说：“这次文艺汇演我要表演一个节目。”（改为转
述句）
参考答案：小英说，这次文艺汇演她要表演一个节目。
21、千万匹白色战马浩浩荡荡地飞奔而来。（缩句）
22、小红认真专注地听着悠扬的琴声。（修改病句）
23、三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。（仿
写比喻句）
24、那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛。（缩句）
九、指出下列句子使用了什么说明方法。
列数字作比较打比方举例子
1、峡谷平均深度2269米，最深处达6009米，是不容置疑
的世界第一大峡谷。（）
2、美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，曾被列
为世界之最，但它们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。
（）
3、假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。
（）o
十、口语交际
你去过哪些地方旅游？那些地方有些什么奇观？先想
一想，然后选择一处印象较深的景点，做一下简要介绍，可
以导游词的形式呈现，注意语言的生动与连贯。可以是著名
的旅游景点，也可以是家乡的景物。
十一、快乐阅读
（一）
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江
面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪
潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞
奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1、文中有一对近义词，都有“好像”的意思，它们是（）
和（）o
2、仿写词语。
浩浩荡荡（）（）（）（）
3、作者是按（）顺序来观察潮来时的变化的，他观
察时既用（），又用（）。通过作者具体形象的描
写，你仿佛看大了摄什么样的景象？（）
4、画出文中体现钱塘江潮的“奇”的句子。
（二）------------
这个无名小岛是鸟的天下。无名岛上有一片茂密的树
林，树叶密密麻麻，相互交错，树林里栖息着上百种海鸟，
它们在这里游戏、唱歌、跳舞……愉快地生活着。白鸟是无
名小岛上数量最多的鸟，每三只海鸟中，就有一只白鸟。每
次在海面上飞翔时，它们都是成群结队，很少单独行动。当
它们纷纷落在树上时，绿色的树林就像飘进了朵朵白云，远
远望去，白茫茫的一片。在岛上，白鸟家族可以说是一个最
大的家族。这里形体最大的海鸟要数信天翁了，它的一只翅
膀就有教室黑板那么大，当它展开双翅自由翱翔的时候，就
仿佛一个庞然大物穿梭在小鸟们之间。岛上最珍贵的海鸟是
野鸭，它的羽毛可以做高质量的滑雪衣。最勇敢的海鸟要算
是海燕，当暴风雨来临的时候，别的鸟都躲起来了，海燕却
在海面上迎着风浪快乐地飞来飞去，一点儿也不害怕。
1、给短文加上合适的标题写在横线上。
2、按要求写词语。
A、近义词
茂密一一（）珍贵一一（）
B、反义词
密密麻麻——（）勇敢——（）
3、文中共写了（）（）（）和（）四
种鸟。
4、作者最喜欢文中哪种鸟，为什么？
5、缩写文中画横线的句子。
十二、快乐习作。
本组课文把我们带进了奇妙的大自然里，让我们感受到
了大自然的美好。你的家乡也有如此美丽的景象吗？相信每
个人对自己的家乡并不陌生，本次习作就用各自的描述方式
向大家介绍一下自己的家乡吧。
要求：
1、抓住自己家乡的特点进行描述。
2、用上平时积累的好词佳句，写出真情实感。
3、题目自定，不少于400字。
人教版小学语文四年级上册第二单元练习题
一、看拼音写词语。
mofeiyixinlaohuzhuizhuqingxiejunyun
()()())()()
Xuanzehaomilajiuhunranhuaiyiheiji
()()()()()()
yebingchongdiejiechusousuodongxue
()()()()()
diuqiyinbizhuzhidangpuzhanguapiaoliu
()()()()()()
moxiaonenjingpaoqizhuzhaiwajueqingke
()()()()()()
二、给加点的字选择正确的读音，并打“J”。
1、不（biibu）识庐山真面目。
2、远近高低各不（bubu）同。
3、山重（zhongchong）水复疑无路。
4、柳暗花明又：（yiyi）村。
平铺(pupu)空眼（xlxi)
革上(jingjing)蛟龙(jiaojiao)
叶植(bingbin)触角（cuchu)
鲜红(xianxian)牢固（ndoIdo)
静谧(yimi)大振(zhengzhen)
浩如烟海（haogao）资料(zhlzi)
召开(zhaozhao)起源(yuanyuan)
源流(piaopiao)重新(zhongchong)
天宇(kongkong)空地(kOngkong)空闲(kGngkong)
当铺・（ptipu）平铺・（pHpu）铺•路(pupu)
•-1
n^u7
凹•进（aowa）均•匀J
(ju
三、辨字组词。择
泽z^
(2
假（）浑（）腊（）
疑^
暇（）挥（）蜡（）7
凝
zX
(J
遇（）扒（）莫（）x
逐
z
(
偶（）趴（）漠（）x
啄
z
(
铺（）均（）茎（）x
z
捕（）匀（）经（）
四、选词填空。(
简朴俭朴朴素
很
1、爷爷的一生过着（）的生活。
-
2、蟋蟀的住所很（）,清洁、干燥，TJ-o
3、李老师的穿着总是那么（）大方,□
隐蔽隐藏隐瞒
1、犯了错误，我们要勇于承认，绝不（）。
2、别的昆虫大多在临时的（）所藏身。
3、青草丛中（）着一条倾斜的隧道。
4、小兔子（）丛林中。
我不明白的是，为什么人犯了错误，要去刻意（）而不敢
于承认呢？
贴巴触爬拉变
爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（）
成小圆片，（）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬
山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上。爬山虎就
是这样一脚一脚地往上（）o
偶然假使假说突然
1、魏格纳被自己（）的发现惊呆了！
2、魏格纳画完了非洲，又画南美洲。（）,他的手指慢了下
来，停在地图上南美洲上巴西的一块突出的部分。
3、魏格纳提出了关于大陆漂移的（）,引起了地质界的震
动。
4、（）我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住
宅真可以算是伟大的工程了。
舒服舒适舒展
1、那新鲜的绿叶一片片（）起来，看着非常（）。
2、退休后，爷爷过着非常（）的生活。
牢固牢靠牢稳
1、我家的电冰箱摆放得非常（）0
2、爬山虎的脚巴在墙上相当（）0
注意注视注目
1、他目不转睛地（）着窗外。
、爬山虎的嫩叶，不大引人（）
20
居然忽然果然虽然
1、真没想到你（）会做出这种事来。
2、老师正在上课，（）窗外飞进来一只小鸟。
3、今天天气（）不好，但我们的活动却要如期举行。
4、他的成绩一直名列前茅，没想到这次考试（）只得了80
分。
5、这件事在我们的意料之中，（）是他干的。
诚恳诚实
1、他有着乡间小伙子的健壮与（）o
2、他（）地表示接受我们的批评。
可惜可贵
1、很（）,你最后一次射击没有打中。
2、最（）的是他又一颗金子般的心。
夸耀夸奖
1、小明为班级做了一件好事，受到了老师（）o
2、小英正在津津乐道地（）自己的小制作呢！
五、给带点的字选择正确的解释。（填序号）
1、题：A、题目，问题B、书写，签署
（1）题西林壁（）
(2)陈景润是著名的大数学家，他从小就爱思考问博。()
(3)3月5日，是毛主席为雷锋博词的纪念日，也是学雷锋纪
念日。()
(4)经过多年的实验，他终于解决了难题。()
(5)这道题真中啊!()
2、缘：A、因为B、原因C、边D、缘分
(1)我的钢笔无缘无故地不见了踪影。()
(2)只终身在此山中。()
(3)乐于助人的小红在我们班特别有人缪。()
(4)爬山时要注意不要去山崖的边缘，以免发生意外。()
(5)同在一个班集体，我们都是有缘人。()
3、新鲜：A、食物没有变质B、植物等没有枯萎C、少见的,
罕见的D、(空气)经常流通，不含杂类气体
(1)那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。()
(2)小学生会用电脑已经不是什么新好事儿了。()
(3)这面包放在冰箱里，挺新鲜的。()
(4)环城绿化带使市区的空气变得新鳏。()
4、费：A、花费，耗费B、费用
(1)大家应该按时交纳水电裴。()
(2)要是你的手指不蓼一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
()
5、满：A、全，整个B、达到一定期限C、使，满D、完全
（1）学校操场北边墙上懑是爬山虎。（）
（2）假期已懑，我们返回学校。（）
（3）他那副懑不在乎的样子，真让人生气。（）
六、把词语补充完整。
（）费心机浩如（）（）
（）（）思议坐（）不安
插翅（）（）（）（）大振
消磨（）（）随（）而（）
七、用合适的关联词语填空。
1、它常常慎重地选择住址，一定（）要排水优良，（）
要有温和的阳光。
2、（）有骤雨，这里（）立刻就会干的。
3、（）蟋蟀的工具是那样柔弱，（）人们对它的劳
动成果感到惊奇。
4、一种叫中龙的爬行动物，（）见于巴西中部，（）见
于非洲西南部。
5、（）感到疲劳，蟋蟀（）在未完工的家门口休息
一会儿。
6、显然，这些动物当时生活在同一块大陆上，否则，（）
是插上翅膀（）难以飞渡重洋。
7、（）屋子的内部没什么布置，（）墙壁很光滑。
8、它的出名（）由于它的唱歌，（）由于它的住宅。
9、（）四周很安静的时候，蟋蟀（）在这平台上弹琴。
10、（）在冬天，（）气候温和，太阳晒到它住宅的门
口，（）可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
八、按要求写句子。
1、这难道不是惊人的发现吗？（改为陈述句）
2、济南的夏天是个游览的好地方。（修改病句）
3、魏格纳在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。（缩写句
子）
4、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写句子，
注意加点词语）
5、他叩开了著名科学家柯彭教授的大门。（缩写句子）
6、1910年的一天，年轻的魏格纳因病住进了医院。（缩写句子）
7、这位年轻人的脑海里形成了一个崭新的奇想。（缩写句子）
8、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（缩写句子）
9、蟋蟀建筑住宅并没有特别好的工具。（改为设问句）
10.这是一种巧合。（改为反问句）
11、爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。（缩写句子）
12、爬山虎的脚不大引人注意。（改为设问句）
13、这个重要的发现大大奖励了他。（修改病句）
14、魏格纳是德国著名的地球物理学家。（缩写句子）
15、他是那么天真可爱，你见了，绝不会责打他。（改为反问句）
16、一条全黑的尾巴，悠然自得地摇摆着。（缩写句子）
17、我肯定王晓大概生病了。（修改病句）
18、这里是鸟的天堂。（改为反问句）
19、太阳下山了。（改为比喻句）
20、你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。（改为
反问句）
21、学校操场的北边墙上满是爬山虎。（缩写句子）
22、食物巢穴蟋蟀经常找离到
很远地方的（连词成句，并加上标点）
23、这难道不是一个惊人的发现吗？（改为陈述句）
24、绿绿的爬山虎爬满了学校北边的院墙。（缩写句子）
25、这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）
九、把下列一段排列错乱的句子整理通顺，并用“一一”画出
这段话的中心句。
（）他一生中有许多时间是在图书馆度过的。
（）当他听说监狱里的图书馆可以借书时，真是兴奋不已。
（）列宁是善于读书的模范。
（）在彼得堡时，列宁整天呆在图书馆里，读了很多书。
（）后来，列宁不幸被捕，但他仍然经常写信要家里人设法
为他寄书。
）在监狱里，列宁被关了十四个月，也整整读了十四个月
的书。
十一、课内阅读
（-）
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成
嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大的叶
子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，
在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一
阵风拂过，一墙的叶子就像起波纹，好看得很。
1、用横线画出文段中的比喻句，并说明把什么比作什么。
2、这段话是指爬山虎的（）o第一句写叶子由
（）变成（），第二、三、四句话写（）
的叶子，颜色（），叶尖（）,在墙上铺
得（）o
3、最后一句中的“漾”字用得很贴切，写出了
（）。
（二）花瓶碎片
如果花瓶碎了，怎么办？大多数人的做法是，把碎片扔掉！
且一扔掉了事，干脆利索，全然不曾思考与之有关的规律。
那么，这里头有规律吗？
有！这就是，将碎片按大小排列，并称过重量后即可发现：
10100克的最少,110克的稍多,0.11克和0.1克~■*
下的最多！尤其有趣的是，这些碎片的重量之间有着严整的倍数
关系，即：最大碎片与次大碎片的重量比为16:1,大碎片与中等
碎片的重量比为16:1,中等碎片与较小碎片的重量比是16:1,较
小碎片与最小碎片的重量比也是16:1.于是，发现这一倍比关系
的人便将此规律用于考古或天体研究，从而由已知文物、陨石的
残肢碎片推测它的原状，并迅速恢复它们的原貌！
这位极善思考的聪明人，就是丹麦科学家雅各布.博尔！
可是，我们做到了吗？没有。于是突然发现了我们的可悲。
这就是，打碎瓶子的经历，我们肯定有过，可是，当包含其间的
规律从我们身边淘气地溜走时，我们拥抱过它吗？
没有，就因为迟钝！
如此看来，花瓶碎了并不可怕，可怕的是：千万别一不留神,
把我们的聪明打碎了！
1、画“一一”的句子都用了（）修辞手法，我也能写
一个这样的句子（）。
2、发现花瓶碎片规律的是谁？这一发现有什么意义？
3、你认为文中最富有哲理的是哪一句话？把它抄写在下面。
4、这篇短文给了你怎样的启示？你能谈谈吗?
十二、快乐习作。
小朋友们，你观察过某种植物的生长变化吗？用日记的形式
把你观察到的情况写下来。
人教版小学语文四年级上册第三单元练习题
一、看拼音，写词语。
yangyiweiqiangyukuaiyunxuzengtianfugai
()()()()()()
ningshixunchilengkuchaichuronghuafamu
()()()()()()
Shen^?yumeiyoudenggaoshipaihuolala
()()()()
二、给加点的字选择正确的读音并打“V”。
可惜(linglian)拽住(zhuaizuai)
一国J(fufu)毛茸茸（longrong)
摩区(mazhangmozhang)
树年(chacha)诧异（chacha)
彼此(biPi)义务（yiyi)
妻子(maimai)铁锁（qiuqiao)
喧闹(laonao)允许(shunyun)
脸颊(xiajia)呼啸(xiaoxiao)
理除(chaizhe)凝视（ninning)
融化(rongyong)挣礼（zazha)
三、给卜面相似的字组词。
凝（)拆（）牌（）舔（)
疑（)折（）碑（）添（)
愉()彼（)表（）宅（)
偷()披（)麦（）诧（)
锹()茸（)杖（）魔（)
瞅()耸（)仗（）磨（)
益()浩（)啸（）度（)
、乂
渝()酷（)肃（）渡（)
煤()怜（)皮（）句（)
媒（）玲（)坡（）局（)
四、.连一连O
1、狂风凋谢2、瑟瑟围墙
雪花大作隆冬来临
北风飞舞绿树发抖
鲜花呼啸拆除成阴
3、大声地度过4、.刺骨的笑尸
孤独地玩耍漫长的花园
快乐地训斥漂亮的寒风
尽情地游戏欢乐的严冬
5、快乐的街道6、亲热地跑
热闹的双腿拼命地喊
灵活的日子大声地说
7、鲜花融化8、笑嘻嘻的尾巴
鸟儿凋谢毛茸茸的表情
冰雪飞翔热闹的花园
火柴燃烧漂亮的大街
五、我会将下列词语补充完整。
鲜花（）（）绿树（)()
鲜果（）（）北风（)()
狂风（）（）雪花（)()
草（）（）开枯枝（)()
枝叶（）（）()()凋谢
家（）（）晓妇孺（）知
（）的花环一（）石板
—*()圆月一（）森林
（）的泉水一（）牧童
一（）水井一（）清泉
—（）出口一（）姑娘
-（）好事一（）泡沫
六、我会照样子写词语。
例：笑嘻嘻：（）（)()
可怜巴巴：（）（)()
蹦蹦跳跳：（）（)()
七、我会选词语填空。
训斥叱责贝备
1、孩子们听到巨人可怕的（),纷纷逃窜。
2、“喂！你赶快滚出去！”巨人大声（）。
3、面对妈妈（）的目光，我后悔地低下头。
灵活机灵温和温柔
1、树林中（）的小猴子正在爬树。
2、小木偶有两条长长的（）的木头腿。
3、小兔子走过来，（）地问：“你怎么啦?
4、李老师的态度很（）,从不责骂学生。
带戴
）领（）花环）动爱（）
比彼
()此（）赛评（））岸
融化熔化溶化
1、春天来了，原野上、森林里的雪都（）了。
2、钢铁需要很高的温度才能（）。
3、把糖放进水里，很快就（）了。
凝视注视环视
1、司机叔叔的眼睛始终（）着前方。
2、小男孩用他那会说话的眼睛（）着巨人。
3、警察（）了一下四周，就大步朝前走去。
喧闹热闹
1、元宵节，我们去看花灯，街上人山人海，好不（）。
2、在（）声中，他们的无理吵架结束了。
尽兴尽情
1、孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，（）地玩耍。
2、游览了一天，他们还觉得没有（）。
选择恰当的词语表达小鸟的心情：
疑惑忧伤伤感焦急祈盼
1、鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。（）
2、可是，树不见了，只剩下树根留在那里。（）
3、“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”（）
4、接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。（）
5、明年春天请你回来，还唱歌给我听。（）
八、给下面句子填上适当的关联词。
1、（）到那时候，你们还不知道幸福是什么，我（）
告诉我们。
2、他们（）只做了一件小事，（）给别人带来了多大
的好处啊！
3、我（）当过消防队员，（）做过花匠。
4、（）我给病人治好了病，使他们恢复了健康，（）我
感到很幸福。
5、三个孩子（）把泉眼疏通了，（）把堵在泉口的杂
物清理了。
6、唤来寒冬的，（）北风，（）我那颗任性、冷酷的
心呀！
九、给加点的字选额正确的解释。
牌：A、企业单位为自己的产品起的专用的名称。
B、词曲的调子。
C、一种娱乐用品。
D、张贴文告、广告、标语等的板状物。
工、邻居家有一辆解放牌大卡车。（）
2、巨人竖起一块“禁止入内”的告示牌。（）
3、我和家人玩了一会儿扑克牌。（）
4、这曲牌听着很熟。（）
尽：A、完毕B、达到极端C、全部用出
D、竭力做到E、都，全
1、幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益
的事情。（）
2、在路的尽头，有一个小村庄。（）
3、这里的美景说不写，写不完。（）
4、我们要尽力做到最好。（）
5、泉口上尽是枯枝败叶。（）
十、按要求写句子。
1、花园里洋溢着笑声。（扩句，至少两处）
2、巨人孤独地度过了漫长的严冬。（缩写句子）
3、一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。（改为把字句）
4、清澈的泉水仍旧那样静静地流着。（缩写句子）
5、树苗长成大树。（扩句，至少两处）
6、三个孩子常常从村子里把羊群赶到很远的树林里去。（改为
被字句）
7、我当过消防员。我做过花匠。（用合适的关联词把两句话合
成一句话）
8、伐木工人用锋利的斧子把一棵棵树砍倒了。（缩写句子）
9、雨停了，太阳出来了。（改为拟人句）
10、小木偶怎么会有办法？（改为陈述句）
11、小木偶很伤心。小木偶却不会哭。（用合适的关联词把两句
话合成一句话。）
12、我能帮助别人，因为感到幸福。（修改病句）
13、她是一位谦虚、美丽、漂亮的姑娘。（修改病句）
14、童话故事对我很感兴趣。（修改病句）
15、听了这个故事，使我受到了很大的教育。（修改病句）
16、鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。（缩写句子）
17、火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。（缩写句子）
18、我的好朋友树在哪儿，您知道吗？（换个说法，保持意思
不变）
19、巨人终于明白清楚了，没有孩子的地方就没有春天。（修改
病句）
20、巨人看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。（修改病句）
21、巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。
（改成反问句）
22、我们的学校是个美丽的地方。（改成比喻句）
23、他把花园给了孩子们。（改成被字句）
24、我的劳动没有白费，我感到很幸福。（改为双重否定句）
25、一棵树和一只鸟儿是好朋友。（缩写句子）
26、鸟儿的好朋友树不见了，她很伤心。（改为反问句）
27、大红狐一背上背包就拼命地逃跑。（缩写句子）
28、小木偶希望自己还是一段没有脑袋的木头。（改为感叹句）
29、他们从附近搬来一些宽大的石板。（缩写句子）
30、她显得那么谦虚、美丽、善良。（改为感叹句）
31、我能帮助别人。我感到幸福。（用合适的关联词连成一句话）
32、寒冷的冬天来了。鸟儿必须飞到南方去过冬。（用关联词合
并成一句话）
33、小木偶委屈极了，可是他有什么办法呢？（改为陈述句）
34、美丽的花园里洋溢着欢快的笑声。（缩写句子）
35、要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。（改为把字句）
36、一条弯弯曲曲的小路，穿过田野，笔直地伸向远方。（修改
病句）
37、我断定估计小鸟明年不会再回来了。（修改病句）
H"•一、判断对错。（对的打“J”，错的打“X”）。
1、《小木偶的故事》这篇通话是以“笑”为线索展开故事情节的。
（）
2、小木偶受冤枉，遭误解，都是因为他喜欢笑。（）
3、《去年的树》与《小木偶的故事》都属于拟人体童话。（）
4、《小木偶的古寺》是按事情发展顺序写的。（）
5、《去年的树》这篇童话是日本作家新美南吉的作品。（）
6、《去年的树》全文一共有三次对话，通过对话展开故事情节，
推动故事的发展。（）
7、《去年的树》这篇童话情深意浓，带着些许伤感色彩，赞美了
高尚的、令人荡气回肠的友情。（）
8、《去年的树》文中写到，树被切成“细条条儿”，“细条条儿”
表达出作者对大树变成火柴后的惋惜之情。（）
9、《巨人的花园》的作者是德国作家王尔德。（）
10、《灰姑娘》《小红帽》和《白雪公主》都是《格林童话》中的
故事。（）
11、《巨人的花园》告诉我们：快乐要和别人分享。（）
12、“训斥”的反义词是“表扬（）
13、《去年的树》这篇课文还告诉我们要保护环境，爱护树木，
人与自然和谐相处，共同发展。（）
14、《去年的树》全文共有四次对话。通过对话展开故事情节，
推动故事发展。（）
十二、我的小小积累。
）的雨珠滚动在叶面上,
蜘蛛吐丝给你（）。
落花铺成的地毯（）,
还有青蛙（）为你表演。
鸟儿在雨中也愿（），
听歌的松鼠摇着（）。
细雨淋过的浆果（），
刺猬扎满一身运回了家。
十三、快乐阅读
(-)蚂蚁和喜鹊
有一天，一只蚂蚁在树下挖土，挖到中(zhongzhong)午,
口渴了，就到水塘边去喝水。谁知一不小心掉到水塘里了。蚂蚁
着(zhaozhdo)急地喊道：“救命呀！救命呀！”
喜鹊爱树顶上听见了，连忙衔了一片树叶丢到水塘里。蚂蚁
爬上树叶，风儿吹着(zhaozhdozhuozhe)树口■]漂一
漂地浮到岸边，蚂蚁得(deidede)救了。
蚂蚁对喜鹊说：“谢谢你！在危难的时候救了我的命。”喜鹊
说：“不用谢，以后你得(deide比)小心点呀！”
过了几天，猎人来打喜鹊，蚂蚁看见了，就()爬到猎
人的脖子上，当猎人聚精会神地瞄准喜鹊，正准备开枪的时候，
蚂蚁()咬了猎人一口。猎人身子晃了一下，没有打中
(zhongzhong)喜鹊，喜鹊得救了。
喜鹊飞过来感谢蚂蚁。蚂蚁对喜鹊说：“你不用谢我。上次
我掉进水塘里，要是没有你的帮助，我不早就被淹死了吗？”
1、给文中加点的字选择正确的读音画上横线。
2、将下列词语恰当地放在括号里。
A、轻轻地B、狠狠地
3、句子训练营。
(1)将文中画横线的句子改为陈述句。
(2)喜鹊衔来树叶丢在水塘里。(改为把字句和被字句)
3、读了短文你明白了一个什么道理?
(二)
“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没
有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、
冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”
1、联系上下文解释词语。
(1)任性：
(2)冷酷：
2、巨人明白了春天不到他花园里来的原因是什么呢？
3、这段话表达了巨人怎样的心情？
十四、习作快乐岛。
童话是孩子的世界。在这个世界中，动植物有了语言，有
了生命。请以两种动物或植物为主人公，描写它们之间发生的
一个故事，主题突出，语句通顺，字迹工整，字数不少于400
字。题目自拟。
人教版小学语文四年级上册第四单元练习题
一、看拼音写词语。
Zhengzhonghuajuzaocantangrudgongyang
()()()()()
yinshuidunxiatoujingtanwanrenping
()()()()()
jinzhidiedaoxinggekaipipiqishugao
()()()()()()
Canyin11shengmeihuazhiyegaozhi
()()()()()
zhuayangHnjutangruddunzhe
()()()()
二、给加点的字选择正确的读音，并打“J”。
上将(jiangjiang)勾当(dangdang)
扇动(shanshan)看守(kan1<an)
猫的（dide）性格的确（dide)
折腾（zheshe)枝折花落（zheshe)
跌倒［（Ieliao)没完没I（Ieliao)
可卷（ewu)凶恶wu)
似乎（shisi)供养(gonggong)
从容(congcong)模样（momu)
暖和（hehuo)出场(changchang)
即使（jiji)音调(didotiao)
步调(didotiao)净角(jiaojue)
成尊（jiji)簟子(longlong)
欺侮（wuwu)反抗(kangkang)
辛苦（xinxing)差不多（chacha)
屏息（pingbing)屏风(pingbing)
闷热（menmen)闷闷不乐（menmen）
三、火眼金睛，辨字组词。
邻（）侍（）腔（)脾（)
领（）待（）控（)啤（)
哄（）厉（）性（)贪（)
洪（）历（）姓（)贫（)
踩（）跌（）职（)诲（)
睬（）铁（）联（)海（)
梅（）撞（）氧（)颊（)
悔（）幢（）痒（)颈（)
任（）稿（）饮（)供（)
凭（）搞（）吹（)拱（)
四、将下列词语补充完整。
左顾（)()大模（)()
()(）不迫架子（)()
引人（)()()(）斯理
()(）扬威()(）一惊
()(）不周()(）不安
枝（）花（)扬（）而（)
()(）功劳()()识途
引（）大（)不（)(）烦
()()先飞来（）去（)
（）吭大叫(）促不（)
（）容不（)()()如也
如（）添翼调（）离（)
天（）行（)汗（)(）劳
（）死狐（)()死狗（)
杯弓（）影打草惊()
屏息（）（)生气（)()
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